三、引导学生体会米佳的两个愿望1、米佳的愿望到底是什么呢请大家自己读准课文，用横线勾划有关的句子2、同桌讨论，指名说老师相机出示四个愿望PPT;冬天真有趣，我愿永远是冬天春天真美，我希望永远是春天夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去秋天比其他季节都好3、学生自由练读，读自己和他有着相同愿望的句子，说说为什么米佳为什么有这样的愿望读课文相应的两个自然段，抓住米佳的季节活动特点和他的感受体会情感，有感情朗读描写愿望的句子4、读其中的两段，小结5、剩下的两个季节下节课了解四、识字写字1、出示“佳、油、脸、夏”用什么方法记住这些字的字形2、在田字格中书写时，应注意什么3、教师范写4、学生书写练习五、作业1、听写今天学习的生字

同时可以选择直接服用海参原浆，原材料选取渤海生长5年以上的大海参，经过技术处理，海参小分子肽更易吸收，营养非常丰富，服用后可有效滋补身体(查看用户反馈) 3、延缓衰老 海参里面的磷、硒、烟酸、硅、胶原蛋白质、精氨酸、硫酸软骨素等，都是可以延年益寿、消除疲劳的成物，同时还能防治皮肤衰老，起到美容养颜的功效精氨酸还是促成细胞再生和机体比较重要的物质二、海参的禁忌人群 1、儿童身体还没有发育完成，不宜多吃海参2、高尿酸血症人群是可以长期食用海参，会增加尿酸3、感冒和腹泻、发热等人群在这段时间不宜食用海参4、蛋白质过敏人群过多食用海参，容易引起过敏海参的功效与禁忌人群，通过以上文中的介绍，大家已经了解了，平时食用海参还是对身体比较有益处的，由于平时不少人没有时间制作海参，因此可以选择直接服用海参原浆，它的主要成分是由优质渤海刺参浓缩制作而成，更有利于人体肠胃吸收，一瓶相当于5只野生海参的营养价值，可以有效补充身体所需营养物质

作为书序，本书介绍了作诗的缘由(由修禊而“群贤毕至”“少长咸集”)，作诗的精彩(“一觞一咏，畅叙幽情”)，成书经过(“列序时人，录其所述”)，本书意义(“后之览者，亦将有感于斯文”)本文由宴游活动谈到生死观，善于借题发挥，论及人生意义这便是本文不同于一般书序之处⒌请大家以小组学习的方式，结合课下注释，借助工具书，阅读课文，疏通文意，不懂的地方做下标记，一会我们共同解决⒍提问：大家在阅读的过程中有没有发现作者的情感是在变化着的，好请大家速读课文，从文中找出体现作者情感变化的语句，并分析作者感情的变化(2)明确：“信可乐也”“岂不痛哉”“悲夫作者的情感经历了三个阶段的变化：由乐而生痛，言痛而生感，终了而言悲，全文感情起伏，情真意切

同学们都预习了课文，是写这种小动物吗为什么以“变色龙”这种小动物的名字作为课题呢我们今天就走进俄国著名小说大师契科夫的讽刺小说《变色龙》，了解其中的故事（二）、读课文，知内容请同学们速读课文，完成独立完成两个问题1．请你用 一句话概况文章的主要内容明确：小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过2、请找出奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，对狗六次判案的语段（三）、品对话，析人物（请找出奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，对狗六次判案其中一次的语段读一读假如你是奥楚蔑洛夫，当时是怎样想的应该用什么样的语气读老师示范一下，同学们可以自己选一处语段揣摩揣摩，试读一下）1、品读对狗判案的语段

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